In een commissie Welzijn had ik bij de wethouder geïnformeerd over hoe het op onze scholen is gesteld met de Budgetlessen. Over het algemeen kan je uit de beantwoording opmaken dat we het hier in HS altijd gewéldig doen (dat CNN etc hier niet vaker door de straten struint is mij dan ook altijd een raadsel). Daarop heb ik de wethouder gevraagd om dit eens te inventariseren bij de scholen. De uitkomst vond ik tegenvallen want 2/3 van de scholen gaven aan nauwelijks tot niets te doen met in de ander 1/3 soms hele positieve actieve aanpak. En uit ons werkbezoek aan het project “Kinderen in tel” was ons wel duidelijk geworden dat sparen absoluut geen deugd meer is. Deze ouders geven vaak niet het goede voorbeeld. Lenen.nl is een goede huisvriend geworden en bestellen bij een postorderbedrijf is schering en inslag. Wie leert deze kinderen het budgetteren?

Nu had ik de wethouder kunnen vragen dit op te pakken maar waarom zelf niet aan de slag. Daarop heb ik mij laten uitnodigen op het overleg van alle directeuren van zowel basis als voorgezet onderwijs. Ik heb daar mijn zorg geuit over onze jeugd. Immers 1 op de 5 groeit op als risico kind en 1 op de 10 in een Multi-problem gezin. Veel problematiek speelt zich af achter de voordeuren. Voor scholen soms ook frustrerend dat ze kinderen op school veel positieve aandacht en begeleiding geven wat bij thuiskomst weer volledig te niet wordt gedaan. Maar we kunnen en mogen ons niet permitteren dat we kinderen bij voorbaad opgeven. Naar mijn overtuiging moeten we er in blijven investeren om cirkels te doorbreken zodat kinderen en daarmee een nieuwe generatie nieuwe kansen krijgt. Uit de discussie kwamen veel zorgen naar voren die ik ook oprecht deelde met de aanwezigen. Er werden ook wel oplossingen aangedragen die mijn instemming hadden maar waarvan ik weet dat ze politiek breed geen draagvlak hebben. En dan ben je wel “DE politiek”maar van de 23 maar 1.

Gelukkig kreeg ik na afloop wel de toezegging van 4 directeuren van zowel voortgezet als basis onderwijs om samen dit onderwerp verder uit te gaan werken. Daarna heb ik afdeling onderwijs gevraagd om zoveel mogelijk opties uit het land aan te dragen die we bij deze bespreking kunnen betrekken. Na de vakantie krijgt dit een vervolg.